为了精准做好教育教学督导工作，强化实践育人，突出实践教学在教育教学过程中的重要地位。教育教学质量监控与评估中心，于5月23日至5月28日，对开展线下实践教学的九个院系，开展2021-2022-2学期线下实践教学集中巡查督导。中心主任寇汉禄、质量监控科负责人程海涛，以及中心王义等人参加了集中巡查督导。

集中巡查督导技能课过程中，教师严格执行教学大纲，有明确的教学目标，技能训练重点突出，难点处理得当，讲练结合，技能示范准确、规范，能体现最新行业标准和要求，指导学生自主操作，教学基本环节完整，采用一对一现场指导与动作示范讲解。对教学内容有自己的见解。教学过程完整，内容讲解由点到面，由浅入深，即有理论又不失传承。

集中巡查督导实验、实训课过程中，教师对实验实训基本原理、操作规程讲解清晰。能科学运用实验实训法，实验实训程序操作准确、规范，鼓励学生动手操作，培养合作与创新能力。实验实训仪器设备操作熟练，注意观察学生反应，及时排除各种故障，能熟练处理特殊实验实训现象和疑难问题。严格学生出勤管理，准时上下课，学生分组合理。学生能掌握基本操作、基本技能。学生的动手能力和创新能力得到发展。

寇汉禄对各院系线下实践教学工作给予肯定，就新一轮审核评估背景下实践教学工作提出以下几点要求，第一，教师开展实践教学前对实践教学所需器材、场所、实验装置、实验材料要充分检查与测试检验，确保实践教学过程的安全以及实践教学效果的客观性、真实性、科学性。第二，实践教学过程中，教师要围绕每一位同学的实际开展指导，及时纠正操作的偏差，做到因材施教，培养学生独立探索未知的素养。

最后，他希望各院系更加重视实践教学，进一步明确实践教学的工作重点和目标，充分发挥实践教学在检验理论教学成效方面的作用，稳步提升实践教学的质量和内涵，为提高学校实践育人水平，为我校的高质量转型发展发挥重要作用。