为深入剖析我校专业建设情况，理清专业建设思路，推动专业建设高质量发展，进一步提升人才培养质量，根据学校评建工作安排，经研究，决定开展“教研室主任论坛”活动，具体安排如下：

一、论坛时间

9月1日-9月2日

二、参加人员

教研室主任、各教学单位领导班子成员、教研室全体教师。（参加论坛的教学单位名单见附件1）

三、论坛方式

各教学单位自行组织，领导班子间组建交流学习小组（分组情况见附件1），学校组建校级督导组进行指导。

四、论坛内容

专业教研室主任“说专业”（其他教研室主任“说课程”）。以PPT形式展示，时间控制在15分钟以内。内容如下：

1、专业的服务面向

突出应用型办学定位。重点考察专业是否有明确的服务领域与行业企业需求的结合度。

2、职业能力图谱

面向行业企业的职业能力分析。重点考察是否绘制了职业能力图谱。

3、课程体系

支撑能力图谱的课程体系。重点考察课程设置对职业能力的支撑关系。

4、核心课程

专业核心课程。重点考察对职业核心能力的支撑度。

5、教学方式改革

教学方式改革。重点考察课堂教学、实践教学是否与职业能力需求相匹配。

6、考核方式改革

考核方式改革。重点考察考核方式是否与专业定位一致，是否培养了学生发现问题、解决问题的能力。

7、说达成度

专业人才培养目标达成度。重点考察是否做了专业人才培养目标达成度。

四、活动要求

1、各教学单位要高度重视本次论坛活动，切实加强组织领导、精心安排，确保活动取得实效。

2、各教学单位成立以院长（主任）为组长的交流学习小组，根据分组情况，与交流单位商议确定论坛召开时间。

3、各教学单位于8月31日上午12：00前将《交流学习小组成员》（附件2）、《“教研室主任论坛”活动安排表》（附件3）发评建办邮箱zlpg2021@126.com。

4、各教学单位要做好活动记录，认真总结活动开展情况，于9月3日前将论坛活动记录（3-5张图像清晰、像素高的照片）、论坛活动总结、“说专业”文稿发评建办邮箱。

附件1

“教研室主任论坛”教学单位交流学习小组

附件2

“教研室主任论坛”教学单位交流学习小组成员

附件3

              “教研室主任论坛”安排表

  注：请各教学单位合理组织，注明具体时间，以便学校统筹安排督导组参加。